比较馆藏书名、卷内题名和编者署名,练习区分同名琴书。

三个名称放在三个栏位

本次材料的馆藏著录题名为《太古遗音》,责任者为杨抡。本站扫描第10页能看到“真传正宗琴谱”以及“金陵琴士澄浦杨抡校”。因此,书目应同时保留来源题名、卷内题名和实际署名,不能把它们互相覆盖。

太古遗音(杨抡本) · 合卷扫描 / 1 份文件 · 扫描第 10 页,带古谱琴歌传唱阅读水印的原件影像
太古遗音(杨抡本) · 合卷扫描 / 1 份文件 · 扫描第 10 页原件对照 · Wikimedia Commons 公共数字馆藏打开原页,放大与翻页 ↗扫描页码不等于原书页码。预览失效时可打开阅读页;谱字解释以正文与具体版本为准。

填好的编目示例

平台显示名:太古遗音(杨抡本);馆藏来源:台北国家图书馆;索书号:307.5 06801;来源版本说明:明金陵杨氏刊本;数字文件数:1;扫描页数:205;卷内题名证据:扫描第10页;具体刊年:本来源未注明。
这里的“205页”说明文件包含多少扫描画面,包含封面、空白和原扫描重复画面,不等于205张互不重复的原书叶片。

为什么保留杨抡二字

平台另有谢琳《太古遗音》的资料线索。书名相同不能用来证明编者相同,也不能把两个条目合为一个文件目录。检索时先比较责任者,再比较版本说明、卷次、版式和馆藏编号;只有这些信息指向同一底本,才继续核对是否重复扫描。

读一页古谱,先分清四件事:书名,题名与责任者,同名未必是同本;版本,刊刻或抄写信息,依据来源著录;位置,卷册与扫描页码,让别人能找回原页;记录,所见与待核问题,原文与判断分开
读一页古谱,先分清四件事阅读方法示意 · 结合本文的具体材料使用;示意图不代替原谱、教学版本或实际活动记录。

读一处重复画面

本文件扫描第5、6页内容重复,页面上的位置、边缘状态有所不同。平台保存来源文件顺序,并在版本说明中注明。引用后面的第10页仍写第10页,不因发现重复而自行把它改称第9页。

可以提交的共建成果

交付一张书目卡和一条异名记录即可:写出两种题名分别出现在哪里,以及支持编者信息的原页。不要顺手补上未核实的刊刻年份、流派归属或传承关系。复核者可以据页码检查每个字段,再决定是否用于公开目录。

平台编辑原创教学案例;原页观察依据本站已入库影像,示例记录不作为真实参与者成果。
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